|
|
| ホーム > 書籍詳細 > 教育にできないこと、できること ［第５版］ |
|
| 教育にできないこと、できること ［第５版］ |
|
|
|
| 菱刈晃夫 著 |
|
|
|
| 発 行 | ： | 2022年3月20日 |
| 税込定価 | ： | 3,740円（本体3,400円） |
| 判 型 | ： | A5判上製 |
| ページ数 | ： | 392頁 |
| ISBN | ： | 978-4-7923-6122-8 |
|
|
|
|
|
|
| ■内容紹介 |
《目 次》
はじめに─「教育という習慣」を疑う習慣を身につけよう─ …… i
第�吃堯ゞ軌蕕隆霑� …… 1
第１章 教育 …… 1
1節 現代の教育問題 …… 1
2節 教育という言葉 …… 14
3節 さまざまな教育観 …… 20
第２章 学校と教師 …… 26
1節 近代学校 …… 26
2節 学校教師 …… 34
3節 これからの学校と教師 …… 42
第３章 現代における教師の役割 …… 48
1節 教育の本質と教育愛について …… 49
2節 教師の三類型 …… 55
3節 教師の使命と責任 …… 60
第４章 近代教育思想の代表者 …… 67
1節 カント …… 67
2節 ルソー …… 72
3節 ペスタロッチとフレーベル …… 79
第５章 近現代の教育 …… 87
1節 新教育 …… 87
2節 日本の教育 …… 90
3節 近世の教育から未来の教育を探る …… 94
第６章 教育課程 …… 102
1節 教育課程 …… 102
2節 新学習指導要領に向けて …… 118
3節 新学習指導要領の特徴 …… 127
第７章 「資質・能力」再考 …… 142
1節 教育思想史から見た「資質」と「能力」 …… 145
2節 現代の教育課程における「資質・能力」 …… 150
3節 「資質」と「能力」の教育可能性と不可能性 …… 155
第�局堯ゞ軌蕕亮汰� …… 166
第８章 道徳教育 …… 166
1節 道徳とは …… 167
2節 性格形成に向けた準備 …… 170
3節 液状化する生と道徳教育のゆくえ …… 174
第９章 道徳を指導する教師に必要な教育哲学 …… 184
1節 道徳教育の基礎 …… 187
2節 学校における道徳教育の意義と課題 …… 193
3節 道徳の授業とそれを支えるもの …… 200
第10章 道徳の授業実践 …… 209
1節 道徳科の目標の本質と内容項目 …… 211
2節 道徳の指導法（道徳教育の理論と実践）の授業デザイン …… 224
3節 道徳授業の基本型と指導案作成─授業実践へ向けて─ …… 227
第11章 道徳科授業方法の工夫と特別活動との連携 …… 240
1節 読み物資料によって「感じる」から「考える」授業へ─思考重視の基本型─ …… 241
2節 モラルジレンマ授業について …… 246
3節 モラルスキルトレーニングと学級活動 …… 254
第12章 現代の若者と特別活動 …… 261
1節 現代の若者のメンタリティ …… 265
2節 特別活動の現代的意義 …… 270
3節 「教育」再考 …… 279
第13章 特別活動 …… 286
1節 生活と仕事の分離と学校教育 …… 288
2節 正統的周辺参加─状況に埋め込まれた学習─ …… 292
3節 特別活動の現代的意義と可能性 …… 294
第�敬堯ゞ軌蕕涼亀� …… 310
第14章 「教育学」再考 …… 310
1節 教育学とは─習慣と経験の絶対化に抗して─ …… 311
2節 教育学と「教育」の定義 …… 315
3節 教育学のさらなる見取り図 …… 319
第15章 教育方法学について …… 324
1節 授業とは何か …… 324
2節 教える責任を担う教師 …… 332
3節 反省的実践のための授業研究 …… 340
第16章 悪の教育哲学 …… 352
1節 悪と道徳 …… 353
2節 悪とは …… 356
3節 悪という現象と心の純化 …… 361
おわりに …… 367
第5版へのあとがき …… 371
索引 …… 373
|
|
|
|
